Atividade à distância
Atividade - 24 AVALIAÇÃO
Elabore uma apresentação (Power Point) com 6 slides, no mínimo, utilizando os recursos que aprendeu durante o curso.
*Sugestão: elencar os programas e recursos utilizados, verificando as apostilas.
Apresentação obrigatória no último encontro: 17 de Novembro
Páginas
BEM VINDO AO PROINFO INTEGRADO!!!
O curso Introdução à Educação Digital é promovido pelo Ministério da Educação, no contexto do Plano Nacional da Educação - PDE, intitula-se Programa Nacional de Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado.
Ele foi organizado visando a familiarizar, motivar e preparar os professores da rede pública de educação básica a utilizar computadores e seus aplicativos, bem como recursos tecnológicos disponíveis pela Internet.
Desejamos sucesso no estudo e na sua prática pedagógica !
O curso Introdução à Educação Digital é promovido pelo Ministério da Educação, no contexto do Plano Nacional da Educação - PDE, intitula-se Programa Nacional de Tecnologia Educacional – Proinfo Integrado.
Ele foi organizado visando a familiarizar, motivar e preparar os professores da rede pública de educação básica a utilizar computadores e seus aplicativos, bem como recursos tecnológicos disponíveis pela Internet.
Desejamos sucesso no estudo e na sua prática pedagógica !
Unidade 5 - 1ª parte
Atividade a Distancia
Assista no Blog ou clique aqui - link (youtube)
Ativ. 22 - Assista a entrevista com Pedro Demo sobre Educação.
Faça um comentário, argumentando sua pratica com os apontamentos de Pedro Demo. Utilize um editor de texto, lembre-se de colocar Nome.
Unidade 4
Atividade à distancia
Ativ 19 - Email
Vamos acessar sua conta de e-mail?
Enviar mensagem para marcia.samantha@gmail.com e três colegas.
Aproveite para se apresentar e anexar um arquivo (foto, texto, apresentação).
Ativ 19 - Email
Vamos acessar sua conta de e-mail?
Enviar mensagem para marcia.samantha@gmail.com e três colegas.
Aproveite para se apresentar e anexar um arquivo (foto, texto, apresentação).
Unidade 3 - 2ª parte
Atividades à Distância:
Atividade 16 – Netiqueta e Acrônimo
Pesquisar sobre Netiqueta e Acrônimo.
Utilize sites como o altavista, aonde, cadê, google, wikipédia, etc.
Leia, copie e cole no Word, faça a edição colocando os pontos que considerar mais relevantes, coloque cabeçalho – nome. Salvar como (Ativ 16 – Nome)
Atividade 17 – Auto- avaliação
Faça uma auto-avaliação refletindo sobre seu desempenho até o momento.
A auto-avaliação deve favorecer ao estudante a auto-reflexão acerca de sua postura, suas atitudes individuais e no grupo, seu papel no grupo, seus avanços, seus medos e conquistas. Salvar (Ativ 17 – Nome)
Você pode entregar as atividades já impressas ou por email - marcia.samantha@gmail.com
Atividade 16 – Netiqueta e Acrônimo
Pesquisar sobre Netiqueta e Acrônimo.
Utilize sites como o altavista, aonde, cadê, google, wikipédia, etc.
Leia, copie e cole no Word, faça a edição colocando os pontos que considerar mais relevantes, coloque cabeçalho – nome. Salvar como (Ativ 16 – Nome)
Atividade 17 – Auto- avaliação
Faça uma auto-avaliação refletindo sobre seu desempenho até o momento.
A auto-avaliação deve favorecer ao estudante a auto-reflexão acerca de sua postura, suas atitudes individuais e no grupo, seu papel no grupo, seus avanços, seus medos e conquistas. Salvar (Ativ 17 – Nome)
Você pode entregar as atividades já impressas ou por email - marcia.samantha@gmail.com
Unidade 3 - 1ª parte
Atividade à distância 14.1
Apresentação Power Point
Terminar a apresentação começada no curso ou elaborar outra apresentação com no mínimo seis slides.
Esta atividade deve ser salva em algum tipo de mídia de armazenamento como pendrive e trazer na próxima aula.
Apresentação Power Point
Terminar a apresentação começada no curso ou elaborar outra apresentação com no mínimo seis slides.
Esta atividade deve ser salva em algum tipo de mídia de armazenamento como pendrive e trazer na próxima aula.
Unidade 2 - 2ª parte
ATIVIDADES À DISTÂNCIA:
Atividade 12 – Construindo um Folder
Atividade 13 – Pesquisa
Coleta de dados e imagens (fotos, figuras, informações diversas)
Tema – livre para elaboração de uma apresentação - Power Point.
Obs: O folder pode ser entregue já impresso ou por email
marcia.samantha@gmail.com
O arquivo de imagens pode trazer no pendrive
Atividade 12 – Construindo um Folder
Atividade 13 – Pesquisa
Coleta de dados e imagens (fotos, figuras, informações diversas)
Tema – livre para elaboração de uma apresentação - Power Point.
Obs: O folder pode ser entregue já impresso ou por email
marcia.samantha@gmail.com
O arquivo de imagens pode trazer no pendrive
Unidade 2 - 1ª parte
ATIVIDADES À DISTÂNCIA:
Atividade 7 – “Gêneros Textuais”
Escolha um parágrafo do artigo “Letramento e Educação à Distância”, digite e depois faça um comentário relacionando com sua prática pedagógica.
Formatação livre. Lembre-se de fazer o cabeçalho
Salvar como (Ativ 7 Gêneros Textuais – NOME)
Atividade 8 – “Tabela” Crie uma tabela para representar a Avaliação da Escrita ou Produção Textual desenvolvida com seus alunos, você pode colorir as células com cores diferentes, deixando-a na formatação desejada. Lembre-se de fazer o cabeçalho.
Salvar como (Ativ 8 Tabela – NOME)
Você pode entregar as atividades já impressas ou por email marcia.samantha@gmail.com
Atividade 7 – “Gêneros Textuais”
Escolha um parágrafo do artigo “Letramento e Educação à Distância”, digite e depois faça um comentário relacionando com sua prática pedagógica.
Formatação livre. Lembre-se de fazer o cabeçalho
Salvar como (Ativ 7 Gêneros Textuais – NOME)
Atividade 8 – “Tabela” Crie uma tabela para representar a Avaliação da Escrita ou Produção Textual desenvolvida com seus alunos, você pode colorir as células com cores diferentes, deixando-a na formatação desejada. Lembre-se de fazer o cabeçalho.
Salvar como (Ativ 8 Tabela – NOME)
Você pode entregar as atividades já impressas ou por email marcia.samantha@gmail.com
Objetivo Geral - Curso de Introdução à Educação Digital (40h)
Visa a contribuir à inclusão digital de profissionais de educação, buscando familiarizá-los, motivá-los e prepará-los para a utilização significativa de recursos de computadores e recursos da internet, refletindo sobre o impacto dessas tecnologias nos diversos aspectos da vida, da sociedade e de sua prática pedagógica.
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