AVALIAÇÃO – elabore uma apresentação (Power Point) com 6 slides, no mínimo, utilizando os recursos que aprendeu durante o curso.Apresentação obrigatória no último encontro:
- 23/11 – turma de terça
- 25/11 – turma de quinta-feira
UNIDADE V - 2ª parte
Atividade à distância - 24
AVALIAÇÃO – elabore uma apresentação (Power Point) com 6 slides, no mínimo, utilizando os recursos que aprendeu durante o curso.
AVALIAÇÃO – elabore uma apresentação (Power Point) com 6 slides, no mínimo, utilizando os recursos que aprendeu durante o curso.
UNIDADE V - 1ª parte
Atividade 22
Assista a entrevista com Pedro Demo sobre Educação e faça um comentário.
Assista no Blog ou clique aqui para abrir o link (youtube)
Assista a entrevista com Pedro Demo sobre Educação e faça um comentário.
Assista no Blog ou clique aqui para abrir o link (youtube)
UNIDADE IV
Atividade 19 - Email
Vamos acessar sua conta de e-mail?
Enviar mensagem para marcia.samantha@gmail.com e três colegas.
Aproveite para se apresentar e anexar um arquivo (foto, texto, apresentação).
Vamos acessar sua conta de e-mail?
Enviar mensagem para marcia.samantha@gmail.com e três colegas.
Aproveite para se apresentar e anexar um arquivo (foto, texto, apresentação).
UNIDADE III - 2ª parte
Atividade 16 – Netiqueta e Acrônimo
Pesquisar sobre Netiqueta e Acrônimo.
Utilize sites como o altavista, aonde, cadê, google, wikipédia, etc.
Leia, copie e cole no Word, faça a edição colocando os pontos que considerar mais relevantes, coloque cabeçalho – nome. Salvar como (Ativ 16 – NOME)
Atividade 17 – Auto- avaliação
Faça uma auto-avaliação refletindo sobre seu desempenho até o momento.
A auto-avaliação deve favorecer ao estudante a auto-reflexão acerca de sua postura, suas atitudes individuais e no grupo, seu papel no grupo, seus avanços, seus medos e conquistas. Salvar (Ativ 17 – NOME)
Você pode entregar as atividades já impressas ou por email marcia.samantha@gmail.com
Pesquisar sobre Netiqueta e Acrônimo.
Utilize sites como o altavista, aonde, cadê, google, wikipédia, etc.
Leia, copie e cole no Word, faça a edição colocando os pontos que considerar mais relevantes, coloque cabeçalho – nome. Salvar como (Ativ 16 – NOME)
Atividade 17 – Auto- avaliação
Faça uma auto-avaliação refletindo sobre seu desempenho até o momento.
A auto-avaliação deve favorecer ao estudante a auto-reflexão acerca de sua postura, suas atitudes individuais e no grupo, seu papel no grupo, seus avanços, seus medos e conquistas. Salvar (Ativ 17 – NOME)
Você pode entregar as atividades já impressas ou por email marcia.samantha@gmail.com
UNIDADE III - 1ª parte
Atividade à distância 14.1
Apresentação Power Point
Terminar a apresentação começada no curso ou elaborar outra apresentação com no mínimo seis slides.
Esta atividade deve ser salva em algum tipo de mídia de armazenamento como pendrive e trazer na próxima aula.
Você pode enviar sua apresentação por email marcia.samantha@gmail.com
Apresentação Power Point
Terminar a apresentação começada no curso ou elaborar outra apresentação com no mínimo seis slides.
Esta atividade deve ser salva em algum tipo de mídia de armazenamento como pendrive e trazer na próxima aula.
Você pode enviar sua apresentação por email marcia.samantha@gmail.com
UNIDADE II - 2ª parte
Atividade 12 – Construindo um Folder
Tema – livre
Tema – livre
Atividade 13 – Pesquisa
Coleta de dados e imagens (fotos, figuras, informações diversas)Tema – livre para elaboração de uma apresentação - Power Point.
Obs: Você pode entregar a atividade já impressa ou por email marcia.samantha@gmail.com
UNIDADE II - 1ª parte
Atividade 7 – “Gêneros Textuais”
Escolha um parágrafo do artigo “Letramento e Educação à Distância”, digite e depois faça um comentário relacionando com sua prática pedagógica.
Formatação livre. Lembre-se de fazer o cabeçalho
Salvar como (Ativ 7 Gêneros Textuais – NOME)
Atividade 8 – “Tabela”
Crie uma tabela para representar a Avaliação da Escrita ou Produção Textual desenvolvida com seus alunos, você pode colorir as células com cores diferentes, deixando-a na formatação desejada. Lembre-se de fazer o cabeçalho.
Salvar como (Ativ 8 Tabela – NOME)
Você pode entregar as atividades já impressas ou por email marcia.samantha@gmail.com
Escolha um parágrafo do artigo “Letramento e Educação à Distância”, digite e depois faça um comentário relacionando com sua prática pedagógica.
Formatação livre. Lembre-se de fazer o cabeçalho
Salvar como (Ativ 7 Gêneros Textuais – NOME)
Atividade 8 – “Tabela”
Crie uma tabela para representar a Avaliação da Escrita ou Produção Textual desenvolvida com seus alunos, você pode colorir as células com cores diferentes, deixando-a na formatação desejada. Lembre-se de fazer o cabeçalho.
Salvar como (Ativ 8 Tabela – NOME)
Você pode entregar as atividades já impressas ou por email marcia.samantha@gmail.com
UNIDADE 1
ATIVIDADE 4 – “Do sonho aos ares” (Santos Dumont)
ATIVIDADE 5 – Pesquisa
Elabore uma lista de textos para serem lidos como leitura compartilhada, durante duas semanas (10 títulos) e traga na próxima aula.
Você vai explorar e escrever sobre você, sua vida e atividades que desenvolve, buscando resgatar seus momentos de relacionamento com algum tipo de tecnologia e com computadores. Clique aqui para assistir ao video !
ou veja abaixo.ATIVIDADE 5 – Pesquisa
Elabore uma lista de textos para serem lidos como leitura compartilhada, durante duas semanas (10 títulos) e traga na próxima aula.
- Gênero
- Título
- Autor
- Editora
Atividades à distância: 6 de maio
Atividade 19:
Vamos acessar sua conta de e-mail?
Enviar mensagem para marcia.samantha@gmail.com e três colegas.
Aproveite para se apresentar e anexar um arquivo (foto, texto, apresentação).
Vamos acessar sua conta de e-mail?
Enviar mensagem para marcia.samantha@gmail.com e três colegas.
Aproveite para se apresentar e anexar um arquivo (foto, texto, apresentação).
Atividades à distância: 22 de abril
Atividade 16 – Netiqueta e Acrônimo
Pesquisar sobre Netiqueta e Acrônimo.
Utilize sites como o altavista, aonde, cadê, google, wikipédia, etc.
Salvar como (Ativ 16 – NOME)
Atividade 17 – Auto- avaliação
Faça uma auto-avaliação refletindo sobre seu desempenho até o momento.
A auto-avaliação deve favorecer ao estudante a auto-reflexão acerca de sua postura, suas atitudes individuais e no grupo, seu papel no grupo, seus avanços, seus medos e conquistas.
Salvar (Ativ 17 – NOME)
Obs: Você pode entregar as atividades já impressas ou por email marcia.samantha@gmail.com
Pesquisar sobre Netiqueta e Acrônimo.
Utilize sites como o altavista, aonde, cadê, google, wikipédia, etc.
Salvar como (Ativ 16 – NOME)
Atividade 17 – Auto- avaliação
Faça uma auto-avaliação refletindo sobre seu desempenho até o momento.
A auto-avaliação deve favorecer ao estudante a auto-reflexão acerca de sua postura, suas atitudes individuais e no grupo, seu papel no grupo, seus avanços, seus medos e conquistas.
Salvar (Ativ 17 – NOME)
Obs: Você pode entregar as atividades já impressas ou por email marcia.samantha@gmail.com
Atividade à Distância - 15 de abril
Atividade à distância 14.1
Apresentação Power Point
Terminar a apresentação começada no curso ou elaborar outra apresentação com no mínimo seis slides.
Esta atividade deve ser salva em algum tipo de mídia de armazenamento como pendrive e trazer na próxima aula.
Você pode enviar sua apresentação por email: marcia.samantha@gmail.com
Apresentação Power Point
Terminar a apresentação começada no curso ou elaborar outra apresentação com no mínimo seis slides.
Esta atividade deve ser salva em algum tipo de mídia de armazenamento como pendrive e trazer na próxima aula.
Você pode enviar sua apresentação por email: marcia.samantha@gmail.com
Atividades à Distância - 8 de abril
Atividade 12 – Construindo um Folder
Tema – livre Você pode entregar a atividade já impressa ou por email marcia.samantha@gmail.com
Coleta de dados e imagens (fotos, figuras, informações diversas)
Tema – livre para elaboração de uma apresentação - Power Point.
Páscoa é VIDA,
Páscoa é PAZ,
Páscoa é AMOR.
Celebre a Vida
com muita Paz e Amor
E com Cristo no Coração.
FELIZ PÁSCOA !!!
Márcia e Samantha
Gifs Animados
ATIVIDADES À DISTÂNCIA - 25 de março
Atividade 7 – “Gêneros Textuais”
Escolha um parágrafo do artigo “Letramento e Educação à Distância”, digite e depois faça um comentário relacionando com sua prática pedagógica.
Formatação livre. Lembre-se de fazer o cabeçalho
Salvar como (Ativ 7 Gêneros Textuais – NOME)
Atividade 8 – “Tabela”
Crie uma tabela para representar a Avaliação da Escrita ou Produção Textual desenvolvida com seus alunos, você pode colorir as células com cores diferentes, deixando-a na formatação desejada.
Lembre-se de fazer o cabeçalho.
Salvar como (Ativ 8 Tabela – NOME)
Obs: Você pode entregar as atividades já impressas ou por email marcia.samantha@gmail.com
Escolha um parágrafo do artigo “Letramento e Educação à Distância”, digite e depois faça um comentário relacionando com sua prática pedagógica.
Formatação livre. Lembre-se de fazer o cabeçalho
Salvar como (Ativ 7 Gêneros Textuais – NOME)
Atividade 8 – “Tabela”
Crie uma tabela para representar a Avaliação da Escrita ou Produção Textual desenvolvida com seus alunos, você pode colorir as células com cores diferentes, deixando-a na formatação desejada.
Lembre-se de fazer o cabeçalho.
Salvar como (Ativ 8 Tabela – NOME)
Obs: Você pode entregar as atividades já impressas ou por email marcia.samantha@gmail.com
Atividades à Distância - 18 de março
ATIVIDADE 4 – “Do sonho aos ares” (Santos Dumont)
ATIVIDADE 5 – Pesquisa
Elabore uma lista de textos para serem lidos como leitura compartilhada, durante duas semanas (10 títulos) e traga na próxima aula.
Você vai explorar e responder essas e outras perguntas escrevendo sobre você, sua vida e atividades que desenvolve, buscando resgatar seus momentos de relacionamento com algum tipo de tecnologia e com computadores. Clique aqui para assistir ao video !
ATIVIDADE 5 – Pesquisa
Elabore uma lista de textos para serem lidos como leitura compartilhada, durante duas semanas (10 títulos) e traga na próxima aula.
- Gênero
- Título
- Autor
- Editora
Reinauguração do CID
No dia 9 de março foi reinaugurado o CID - Centro de Inclusão Digital.
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8 de Março - Dia Internacional da Mulher
"Nada mais contraditótio do que ser mulher...Mulher que pensa com o coração,
age pela emoção e vence pelo amor.
Que vive milhões de emoções num só dia
e transmite cada uma delas num único olhar."
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